TA的每日心情 | 慵懒 2013-1-2 18:17 |
|---|
签到天数: 41 天 [LV.5]常住居民I 
|
可以参照如下建议:
$ a: ]$ E% U. r) t3 \2 y# m1 n0 q 1、对年龄较小的男孩子说话的时候应尽量用简单的语言。因为男孩子的语言能力发展比较慢,对于复杂的词汇男孩子不太容易理解。
/ a: s5 [% ^/ X- m7 S
% M3 L! p5 v; [$ t/ ^) x 2、多为男孩子创造练习语言的环境。教他唱唱歌背背儿歌,经常给他念念故事,或许他不会像小女孩一般听得十分专心,但是要让他感到阅读是一件很有意思的事情。
* X+ s, ~0 E4 T {2 x+ C$ K, o- u( t. A1 O% U( R$ ]
3、多给小男孩子机会使用铅笔。) p, Z% ?6 \, y- Z3 P( G( b
2 K9 K- y0 ~6 N5 K1 r* F 4、鼓励男孩子学习使用电脑打字、画画。/ B) b% H! C* t. k# L
0 J, L- s6 L! `2 r: f
男孩子在学习中从不是一个旁观者的角色。他们会主动提问题,打断老师说话,不论是婴儿时期还是童年期的男孩子都喜欢动手的活动,他们喜欢的玩具多是卡车、小汽车、积木之类,男孩子对几何的兴趣在他们对这些玩具的喜好中悄然形成了。9 b& f& x% P$ R# \5 i7 b
4 X; N+ O/ M0 ~: [6 j! e 男孩子不仅仅喜欢自己去触摸、去看,还喜欢自己去寻找答案,就像上课的时候,他们先是由着性子猜答案而不是像女孩子那样按照老师的要求循规蹈矩地做。即使说错了,他们也不会轻易丧失信心。男孩子的精力充沛,他们因而好动,思想不容易集中,但如果带他们去实验室让他们放开了自己动手,他们更容易达到要求。
3 m- o6 a6 W( B3 C- a3 x
; {9 J; }: N1 C( [! v |
|