TA的每日心情 | 慵懒 2013-1-2 18:17 |
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孩子聪明头脑的开发过程4 y1 B4 r; G6 g: d, G5 V1 P) C
1、经常对您的孩子说:“你很聪明”,他(她)就真的很聪明。
/ m* n, j6 X# D: b* ~9 D2、只要父母认为自己的孩子是有出息的,孩子就真的会有,这就是著名的教育家皮格马利恩效应。 0 l9 A2 ]! g+ c: |( {2 y6 V
3、任意责骂打骂孩子会使他丧失思考能力。 ' V* Z3 z5 ]3 P
4、没有笑声的家庭养不出脑筋好的孩子。
& }6 g8 c" G$ s0 l( g7 m- f5、给孩子一个独处的空间,可养成他们思考的习惯。 育儿- v! K# \' T+ N" g9 X8 A/ g
6、当孩子解决难题时,不要单单指出他的错误,要承认并夸奖他做对的部分。
& `9 d7 k. J/ r* I- q3 O d7、有人说,孩子成长的历程也是父母们塑造自己的历程,这是不无道理的,父母要习惯于和孩子一起成长。 ; q, d7 C+ p3 l
8、多让孩子动手,可以训练他们的头脑。
4 u; Z9 |$ Z1 d# {% K& p; H. G. P9、禁止孩子自言自语,等于迫使孩子放弃思考。 6 U3 k* \+ h1 N E9 r" X
10、父母对孩子的“新发现”,要率直地表示惊奇。 ! F: `1 B l4 M. k6 |& S
11、让孩子自由行走,有益头脑的发展。
2 a3 x2 [4 W5 x& T* r# `12、“扮演角色”可增进孩子的想象力,同孩子一道游戏吧。 7 [7 q. z: t1 C) c) K' o' E
13、如果孩子们跳舞、品尝、触摸、听闻、观看和感觉信息,他们几乎能学一切东西。
8 k$ u! U# i% B1 X1 q! |14、孩子幼小时所得的印象,哪怕极微极小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。 2 F9 {* |+ o9 o. E% P/ q
15、发展孩子的天赋,重要的不是你的孩子有多聪明,而是如何聪明 |
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