TA的每日心情 | 慵懒 2013-1-2 18:17 |
|---|
签到天数: 41 天 [LV.5]常住居民I 
|
孩子聪明头脑的开发过程* n, \. N; l4 {; e
1、经常对您的孩子说:“你很聪明”,他(她)就真的很聪明。
* U/ |. l8 E" ]& t5 N9 ^4 j8 D6 `* i2、只要父母认为自己的孩子是有出息的,孩子就真的会有,这就是著名的教育家皮格马利恩效应。
: _' y! A( S; C, i( I& b. F6 _3、任意责骂打骂孩子会使他丧失思考能力。 4 ]/ M$ e; y4 I6 d" w
4、没有笑声的家庭养不出脑筋好的孩子。 ; X6 f# ?2 U. ?9 d( K: B
5、给孩子一个独处的空间,可养成他们思考的习惯。 育儿
' @# U+ w7 W8 q V, v6、当孩子解决难题时,不要单单指出他的错误,要承认并夸奖他做对的部分。
& b( M a9 a/ b8 Y7、有人说,孩子成长的历程也是父母们塑造自己的历程,这是不无道理的,父母要习惯于和孩子一起成长。
* o* O, V! Y9 I: f0 U2 W0 ?8、多让孩子动手,可以训练他们的头脑。
Y, W: d3 a5 G9 f6 [2 }* N5 ]8 ^9、禁止孩子自言自语,等于迫使孩子放弃思考。 2 x5 W9 m/ J; |( F8 k
10、父母对孩子的“新发现”,要率直地表示惊奇。 % m& l. [! O! O* K
11、让孩子自由行走,有益头脑的发展。 : w h% C2 n, ~. e3 M: C7 f* g$ h# b
12、“扮演角色”可增进孩子的想象力,同孩子一道游戏吧。 ) o9 v/ V# n3 e* x2 ^0 w) h8 k
13、如果孩子们跳舞、品尝、触摸、听闻、观看和感觉信息,他们几乎能学一切东西。
; P8 V! Z5 w4 n0 |8 k) h: y% V14、孩子幼小时所得的印象,哪怕极微极小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。
- ~5 @' U; u! e0 u15、发展孩子的天赋,重要的不是你的孩子有多聪明,而是如何聪明 |
|